Home / Діти (page 55)

Діти

Діти

Опік стравоходу у дітей – як усунути наслідки?

Враження слизової ротової порожнини, стінок стравоходу і шлунку викликається впливом агресивних реагентів і високої температури. Якщо дорослі здатні заподіяти собі шкоду свідомо – при спробі самогубства, то опік стравоходу у дітей найчастіше виникає через недбалість дорослих. Опік стравоходу – руйнівна дія отрут Це дорослі винні, а не малюки, що у …

Read More »

Наліт на язику у немовляти білого кольору

Найчастіше у юної матусі викликає тривогу білий наліт на язику малюка, новоспечена матуся навіть не підозрює чому язичок у її крихти став білим і що зробити в цій ситуації. Чому у немовляти білий наліт на язику Найпоширеніша причина виникнення нальоту досить банальна – малюк їсть лише грудне молочко, а воно, …

Read More »

Ехінацея пурпурова для дітей – застосування

Погодьтеся, адже кожен люблячий батько забезпечує свою дитину не тільки повноцінним  і правильним харчуванням, але і вітамінами, в які входять як і овочі так і фрукти. Як відомо імунітет ми повинні підвищувати, тим більше якщо це стосується нашої дитини, імунітет дає захист організму, який не дасть вірусам і бактеріям дістатися …

Read More »

Алергія у дітей на харчі – способи лікування

Алергія у дітей  на харчі є широко поширеною і серйозною проблемою. Запущене захворювання важко лікується, погіршує якість життя і вимагає постійного дотримання певної дієти. Тому першочерговим завданням батьків і лікаря є виявлення продуктів, що викликають симптоми алергії і відповідно з цим коригування харчування, що є основним у лікувальному процесі. Крім …

Read More »

Розвиток мовлення дошкільників: особливості

Людська мова – унікальний інструмент, вона склалася в процесі еволюції, і оволодіти нею можна тільки в певний період життя, спілкуючись з іншими людьми. Володіння навичками зв’язного мовлення дозволяє дитині не тільки вільно спілкуватися з оточуючими, а й розвиватися інтелектуально. Розвиток мовлення дошкільників – процес тривалий і не простий, вимагає уваги …

Read More »